Rezultate propuse/stadiu de realizare

Prin implementarea proiectului ”Building Together European Inclusive Education across borders” (”Construim împreună o educație europeană favorabilă incluziunii la nivel transfrontalier”) vor fi obținute următoarele rezultate:

1. infrastructură școlară îmbunătățită/modernizată și dotată pentru copiii cu CES;

262 de copii cu CES înscriși în 7 școli incluzive din județul Vaslui și raionul Hâncești vor beneficia  de o infrastructură școlară îmbunătățită/modernizată și dotată.

2. autorități locale implicate în educația incluzivă;

Două unități administrativ-teritoriale cu rol important în dezvoltarea socio-economică a zonei transfrontaliere Vaslui – Hîncești vor dezvolta un nou proiect pentru persoanele vulnerabile, copii cu CES, integrați în sistemul național.

3. soluții comune transfrontaliere pentru copiii cu CES.

16 specialiști în educație incluzivă vor identifica soluții comune și modele de bune practici pentru recuperarea/integrarea și îmbunătățirea performanțelor școlare ale copiilor cu CES.

Colaborarea transfrontalieră va permite schimbul de resurse, cunoștințe și bune practici între cele două regiuni și țări. Această abordare permite valorificarea expertizei și experiențelor diverse pentru crearea unor programe educaționale mai cuprinzătoare și mai eficiente.

Grupul țintă al proiectului îl reprezintă  un număr de 7 instituții școlare, cu 262 de elevi cu cerințe educaționale speciale (CES), care vor beneficia de activitățile proiectului, respectiv un Centru pentru Educație Incluzivă din Vaslui (România), care va beneficia de infrastructură îmbunătățită, și 6 școli incluzive din Raionul Hîncești (Republica Moldova), care vor fi dotate cu echipamente și mobilier specific.

Abordarea inovatoare a acestui proiect constă în dezvoltarea, pentru prima dată, a infrastructurii școlare destinate copiilor cu CES, simultan cu dotările necesare, în 7 școli din două unități administrativ-teritoriale aflate în zona transfrontalieră (Vaslui și Hîncești), fiind dublată/întărită de crearea unor activități comune dedicate specialiștilor în educație incluzivă, care aduc valoare adăugată procesului educațional incluziv.